Школьный портал

Положение о формах получения образования обучающимися
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «О правах ребенка», Декларацией о правах ребенка, Уставом школы.
1.2. С учетом потребностей и возможностей развития личности образовательные программы в школе могут осваиваться в следующих формах:
- очное обучение;
- семейное образование;
- надомное образование;
- экстернат.
1.3. Для всех форм получения образования в пределах конкретной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

2. Семейное образование
2.1. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Перевод на данную форму обучения осуществляется на основании родителей (законных представителей) решением педагогического совета школы.
2.2. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие учебные программы соответствующего года обучения, могут продолжать обучение в форме семейного образования только после ликвидации академической задолженности.
2.3. Ребенок, получивший образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить обучение в школе.
2.4. Аттестация ребенка, получающего семейное образование, проводится на основании заявления родителей (законных представителей) по всем предметам учебного плана. С этой целью создается аттестационная комиссия учителей-предметников.
2.5. Оплата их работы производится в соответствии с почасовыми нормами ЕТС и квалификационными категориями (разрядами) соответствующих учителей-предметников и оплачивается родителями.
2.6. Перевод учащихся из класса в класс и с одной ступени обучения на другую производится решением Педагогического совета на основании результатов аттестации.

1. Надомное образование
3.1. Право получения образования на дому предоставляется учащимся, имеющим хронические заболевания, входящие в соответствующий перечень Министерства здравоохранения РФ.
3.2. Решение о переводе обучающихся на надомное обучение принимается на педагогическом совете школы по заявлению родителей (законных представителей) на основании заключения врачебной комиссии.
3.3. Порядок промежуточной и итоговой аттестации детей-надомников, а также их освобождение от итоговой аттестации определяется «Инструкцией об индивидуальном обучении больных детей» Министерства образования РФ.

2. Экстернат
4.1. Возможность получения образования в форме экстерната имеют:
- обучающиеся в школе;
- обучающиеся, вынужденно (по состоянию здоровья и иным причинам) не посещавшие занятия;
- ранее не обучавшиеся и желающие получить образование в форме экстерната.
4.2. Возможность ускоренного освоения программы обучения, как в целом, так и по отдельным предметам, ступеням обучения в форме экстерната, в том числе обучение по индивидуальному учебному плану предоставляется на основании решения Педагогического совета школы.
4.3. Родители (законные представители) лиц, избравших экстернат как форму получения образования, подают соответствующее заявление на имя директора школы, приложив к нему (по необходимости) имеющиеся документы о промежуточной аттестации или документ об уровне образования.
4.4. Администрация школы знакомит экстерна и его родителей (законных представителей) с настоящим Положением, порядком проведения аттестации, соответствующими учебными программами.
4.5. Экстерну предоставляется возможность получить необходимые консультации по предметам, учебную литературу, пользоваться учебным оборудованием, а также получать дополнительные (в том числе платные) образовательные услуги в порядке, определяемым Уставом школы.
4.6. Продолжительность обучения экстерна, сроки проведения промежуточной и итоговой аттестации устанавливаются с учетом интересов экстерна и возможностей школы, но, как правило, в соответствии со сроками промежуточной аттестации в школе.
4.7. Аттестация экстерна подразделяется на промежуточную (по отдельным учебным предметам, ступеням обучения) и итоговую.
4.8. Порядок проведения промежуточной аттестации экстерна по отдельным темам, блокам, модулям устанавливается учителем-предметником самостоятельно.
4.9. Экстерны, прошедшие промежуточную аттестацию по предметам одного года, ступени обучения, переводятся в следующий класс, ступень обучения решения Педагогического совета.
4.10. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в специальной ведомости, которая подписывается членами аттестационной комиссии и заверяются печатью школы.
4.11. Экстерны, не явившиеся на промежуточную или итоговую аттестацию по уважительной причине и предоставившие соответствующие документы, могут быть аттестованы в течение данного или следующего аттестационного периода.
4.12. К итоговой аттестации допускаются экстерны, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по отдельным предметам, ступеням обучения.
4.13. Экстерн, получивший по результатам итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, допускается к повторной аттестации в сроки, установленные школой.
4.14. На лиц, получивших среднее общее образование в форме экстерната, распространяются условия и порядок награждения золотой и серебряной медалями, установленные для выпускников государственных муниципальных общеобразовательных учреждений.
4.15. Оплата труда педагогических работников, привлекаемых для проведения промежуточной или итоговой аттестации экстернов, а также их консультаций, осуществляется в пределах имеющихся в школе финансовых средств и исходя из государственных нормативов